第2年
三江學院品牌隸屬于三江學院，法人代表是陳校長，發(fā)源地在江蘇省南京市，創(chuàng)立于1902年，主營行業(yè)教育培訓、休閑娛樂、培訓、生活服務、民辦大學。
三江學院位于六朝古都——歷史文化名城南京，是教育部批準的省級本科院校，是江蘇省民辦本科院校。
三江學院的校名可追溯到1902年的三江師范學校(東南大學、南京大學等大學的前身)。1992年3月，東南大學陶永德、戚煥林、南京大學丁承、南京職工大學謝明才四位退休教授、教育管理干部發(fā)起創(chuàng)辦三江大學。1993年6月，江蘇省政府同意籌建三江大學并試招生。1995年4月，原國家教育委員會批準正式成立。1999年，經教育部批準，2002年2月升格為本科院校，定名為三江學院。江蘇省學士學位授予權評審于2006年5月通過。2006年5月，江蘇省學士學位授予權評估通過。2007年5月，學校作為全國較早的民辦本科院校，接受了教育部普通高校本科教學水平評估，2008年3月以良好成績通過了教育部普通高校本科教學水平評估。
學校在董事會領導下建立了領導和管理制度。前南京理工學院院長錢鐘漢教授擔任第一任董事長，美籍華裔社會活動家陳香梅女士擔任名譽董事長，前南京大學校長匡亞明教授擔任名譽校長，并寫了唯實求真、開拓創(chuàng)新的校訓2003年，根據《民辦教育促進法》的精神，學校在原董事會的基礎上重組成立了第九屆全國人大代表、原江蘇省教育委員會主任、東南大學黨委書記陳萬年教授。2013年3月，原江蘇省委教育工作委員會副書記叢茂林同志任三江學院黨委書記。2014年1月，原副校長陳云棠教授任三江學院校長，由三江學院理事會投票決定。2017年5月，三江學院原執(zhí)行副校長大佐領教授任三江學院校長。
錢鐘漢教授在學校成立時寫道：弦歌無窮，學海無限，澤被三江，志興中國，可以說是三江傳人三江。為了實現(xiàn)高等教育的普及和中華民族的偉大復興，三江傳人肩負著歷史的重任。在25年的辦學過程中，三江學院弘揚了三江師范學校節(jié)儉、勤奮、誠信的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅持學習與使用相結合、服務社會的辦學理念和以生為本、德育優(yōu)先、規(guī)范管理、以質量取勝的辦學方針，以唯實求真、開拓創(chuàng)新為校訓，以嚴謹、勤奮、毅力、自強為校風。學校推進二級學院和職能部門的目標管理責任制，明確人才培訓責任，增強辦學自主權，建立主要教學環(huán)節(jié)的質量標準，完善學校和學院的質量保證體系。通過管理創(chuàng)新和制度創(chuàng)新，不斷提高辦學質量，努力打造具有鮮明特色的高水平應用型大學。
學校有鐵心橋主校區(qū)、東校區(qū)、南校區(qū)、東山校區(qū)、竹山路校區(qū)。鐵心橋主校區(qū)位于南京市南雨花臺區(qū)牛首山麓新秦淮河畔，位于二水三山之間。南望牛首，東望方山，北望紫金大江雄渾，秦淮澄清(均選自原中央大學校長羅家倫創(chuàng)作的《回憶江南》一詩)校舍面積42萬平方米，千兆光纖校園網覆蓋整個校園，圖書館藏書329萬多冊。
現(xiàn)有全日制本科生20472人，擁有14所二級學院，49個本科專業(yè)，涵蓋文學、工程、經濟、管理、管理、藝術、法律等學科，建立文學、工程、經濟、管理、管理、藝術、法律、多學科協(xié)調發(fā)展專業(yè)體系，形成普通本科教育、職業(yè)技術教育、成人教育和中外合作教育。學校還成立了知識產權研究所、高等教育研究所、旅游資源開發(fā)研究所、市場營銷戰(zhàn)略研究所、藝術設計研究所、自動化研究所、東亞文化研究中心、土木工程技術研究所、高級專業(yè)經理MBA培訓研究中心、歷史文化地圖研究所等研究機構。我校成立了江蘇魯迅研究會和江蘇網絡文學院。
學校堅持人才強校戰(zhàn)略，充分利用名校強市的資源優(yōu)勢和民辦機制截至2017年底，學校有專職、兼職教師1037人，其中高級職稱教師占教師總數的46%，碩士以上中青年教師占教師總數的74.7%。此外，學校還靈活聘請了一批國內相關學科和專業(yè)的學者和人員擔任教授或客座教授。逐步建立以專職教師為主體，以寧大學教授、行業(yè)（企業(yè)）專家、外籍教師為補充的多元化、優(yōu)質教師隊伍，更好地滿足應用人才培訓的需要。
為促進青年教師的成長，學校設立了培養(yǎng)青年教師、教學骨干和中青年學術領導的日常培訓資金。同時，為了提高教師的教學和學術水平，了解專業(yè)的學術前沿動態(tài)，拓寬視野，學校鼓勵教師積極申請國家留學基金項目和省級留學基金項目，同時設立專項留學基金，近年來，一批優(yōu)秀教師被派往美國、日本、加拿大、新加坡、荷蘭、臺灣等國家或地區(qū)。近年來，我校教師年均兩位數晉升高級職稱。近年來，我校教師年均兩位數晉升高級職稱。2017年，我校教師發(fā)表學術論文260余篇，其中核心期刊50余篇，知識產權15項，發(fā)明專利3項。
學校堅持應用型培訓定位，改革人才培訓模式，提高人才培訓質量。積極適應社會主義市場經濟需求，建立一線高級應用型人才培養(yǎng)目標，建立基于應用知識的理論教育體系基于學生的全面發(fā)展和成人人才，大力加強黨建工作，積極開展豐富多彩的第二課堂活動，促進輔導員的專業(yè)專業(yè)發(fā)展，有效提高學生的綜合素質，促進學生的全人格成長。深化產學合作教育，先后與西門子、摩托羅拉、恩智浦、中電光伏、印度塔信息技術(中國)有限公司、南京地鐵集團、上海大眾等多家國內外企業(yè)簽訂校企合作協(xié)議。目前已與重點科技聯(lián)合培養(yǎng)復合型國際商務人才，并與楊杰電子正式簽訂協(xié)議，聯(lián)合招收培養(yǎng)專業(yè)轉學生。與東軟集團、恩智浦公司、中軟國際、達內科技軟國際、達內科技聯(lián)合實施產學合作教育項目。學校注重學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育。大學生創(chuàng)業(yè)孵化基地已落戶3批22個項目，6個項目已成功注冊公司，并開始自主創(chuàng)業(yè)。該基地已成為集大學生創(chuàng)業(yè)培訓、創(chuàng)業(yè)實踐、創(chuàng)業(yè)孵化、創(chuàng)業(yè)服務于一體的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺。
校園學習生活服務設施齊全，現(xiàn)代圖書館為學生提供閱讀和信息查詢服務；開放式多功能體育館，可滿足學生的各種健身需求；學生住宿享受公寓生活，集餐飲、超市、醫(yī)療、儲蓄、洗滌、郵政、通信為一體；使用校園卡，實現(xiàn)零現(xiàn)金消費，方便校園消費、借書、門禁等功能。學生宿舍24小時值班，校園交通管理有序，為學生提供安全的生活環(huán)境；每個學生宿舍配備空調、光纖寬帶網絡接口等，每個學生都有單獨的桌子和衣柜。
學校緊跟時代主題，注重正確的輿論導向，營造積極、健康、活潑的校園文化氛圍，培養(yǎng)學生的文化藝術修養(yǎng)，提高學生的綜合素質，突出學生的主體地位。以大學生文化藝術節(jié)、社團巡禮節(jié)、一院一品校園文化品牌創(chuàng)作活動為主線，百花齊放，百家爭鳴，舉辦各種主題教育、文藝表演、十佳歌手大賽、書畫大賽、征文大賽、攝影展、辯論賽、健美操大賽、器樂大賽、大學生風采形象展示、優(yōu)雅藝術引進校園、戲劇節(jié)、民間音樂會、交響樂大賽、中外名歌欣賞等一系列活動。加強對學生文化藝術的影響，培養(yǎng)情感，鍛煉能力，豐富大學生的課外文化生活，有效促進校園文化活動向系統(tǒng)、多層次、高水平發(fā)展。
學校堅持以生為本，認真貫徹雙向選擇、自主就業(yè)、學校推薦的畢業(yè)生就業(yè)政策，積極向用人單位推薦與畢業(yè)生自主就業(yè)相結合。近年來，每年有600多家企事業(yè)單位穩(wěn)步招收我校應屆畢業(yè)生。學校與國內外多家企業(yè)簽訂了校企合作協(xié)議，積極開展產學研合作辦學。目前已建立無錫中軟國際班、中電光伏班、軟件測試班、塔塔班、現(xiàn)代快報培訓班、中科啟航班等校企合作教育改革班，努力按照行業(yè)標準和企業(yè)要求培養(yǎng)適銷對路的應用型人才。為學生創(chuàng)造更多就業(yè)機會。近三年來，本專科生平均就業(yè)率分別達到97.64%、95.19%和97.03%。
學校廣泛加強國際交流與合作。自1992年以來，活動家、美籍華人陳香梅女士被聘為學校名譽主席；自2009年以來，世界偵探家、美籍華人李昌玉博士被聘為我校名譽教授。自成立以來，學校與美國、英國、荷蘭、新西蘭、馬來西亞、加拿大、韓國、日本、新加坡等國家建立了學術交流和友好合作關系。近年來，我們進一步擴大了與美國普渡大學、哈德斯菲爾德大學、澳大利亞阿德雷德大學、韓國州大學和澳門科技大學的合作交流項目。同時，與臺灣省多所高校簽訂合作協(xié)議，促進師生交流研修活動。在國際教育思想的指導下；2013年，我校學生獲得南京市人民政府頒發(fā)的外國學生獎學金；2014年，我校與紐海文大學合作開展的電氣工程及其自動化本科項目成功通過教育部評估。
學校設有新生獎學金、學年獎學金、優(yōu)秀貧困學生獎學金、國家獎學金、國家勵志獎學金、國家助學金、企業(yè)獎學金等獎學金，獎勵品學兼優(yōu)的學生。一些學院還設有企業(yè)獎學金，獎勵優(yōu)秀學生和優(yōu)秀貧困學生。家庭經濟困難的學生可以申請國家助學貸款，并在學校期間參加學校組織的勤工儉學活動。
